Утверждены 
приказом от 31.08.2017 № 438 

Изменения, 
 вносимые в основную образовательную программу 
начального общего образования

Раздел 3. Организационный раздел 
Пункт 3.1. Учебный план изложить в следующей редакции:
Начальное общее образование (1-4 классы) (ФГОС НОО)

Предметные области	учебные 
предметы
	Количество часов в неделю	
		1А	1Б	1В	2 А
	2 Б	2 В	3А	3Б	4А	4Б	4В	Всего 11	
	Обязательная часть													
Филология	Русский язык	5	5	5	5	5	5	4	4	4	4	4	50	
	Литературное  чтение	4	4	4	4	4	4	4	4	3	3	3	41	
	Английский язык 	-	-	-	2	2	2	2	2	2	2	2	16	
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	44	
Обществознание  и естествознание	Окружающий мир 	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	22	

Искусство	Изобразительное 
искусство	1	
1	
1	1	1	1	1	1	1	1	1	11	
	Музыка	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	11	
 Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	11	
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	33	
Основы  религиозных культур и светской этики	Основы  религиозных культур и светской этики									1	1	1	3	
Всего		21	21	21	23	23	23	22	22	22	22	22	242	
 Часть, формируемая участниками образовательных отношений	-	-	-	-	-	-	-						
														
Математика	Занимательная математика							1	1	1	1	1	5	
Максимально допустимая недельная нагрузка	21	21	21	23	23	23	23	23	23	23	23	247	
													
Направление 	Внеурочная деятельность 													
Общекультурное 	Клуб любителей чтения	1	1	1	1	1	1							
Общеинтеллек- туальное	Проектная деятельность									1	1	1		

Пояснительная записка к учебному плану 1-4 классов
(ФГОС НОО второго поколения)
Настоящий учебный план определяет объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам и годам обучения.
Учебный план разработан на основе:
- Федерального закона  от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);
- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
- приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" (зарегистрирован в Минюсте России 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540);
- приказа Минобрнауки России от 29 декабря  2014 г. № 1643 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373" (зарегистрирован в Минюсте России 6 февраля 2015 г., регистрационный номер 35916);
- приказа    Минобрнауки  России от 31.03.2014 №253 «Об  утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых  к использованию  при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,  среднего общего образования»;
- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
- основной образовательной программы начального общего образования;
- Устава школы
Реализация учебного плана  начального  общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:
- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- универсальных учебных действий;
- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Учебный план, и в целом, основная образовательная программа начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования (как и входящего в нее учебного плана) составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема. 
Начальное общее образование – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы, качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм и другое. На первой ступени обучения закладывается база, фундамент всего последующего образования. Начальное общее образование обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.
В Учебном плане первых, вторых, третьих и четвёртых классов   начальной школы на 2017-2018 учебный год в необходимом объёме сохранено содержание учебных программ, являющихся обязательными, обеспечивающими базовый уровень и гарантирующими сохранение единого образовательного пространства на территории РФ. Содержание Учебного плана соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
Учебная деятельность учебного плана в 1-х классах  представлена следующими предметными областями: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Искусство»,  «Технология» и «Физическая культура».
Предметные области включают обязательные учебные предметы федерального компонента: 
•	предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» (5 часов в неделю) и «Литературное чтение» (4 часа в неделю);
•	предметная область «Математика и информатика» включает учебный предмет «Математика» (4 часа в неделю);	
•	предметная область «Обществознание и естествознание» включает учебный предмет  «Окружающий мир» (по 2 часа в неделю); в его содержание введены развивающие   модули   и   разделы   социально-гуманитарной   направленности,   элементы   «Основ безопасности жизнедеятельности»;
•	предметная область «Искусство» включает учебные предметы  «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю на каждый предмет); 
•	предметная область «Технология»  включает учебный предмет «Технология» (1 час в неделю);   
•	предметная область «Физическая культура» включает учебный предмет «Физическая культура» (по 3 часа в неделю). 

Учебная деятельность учебного плана в 2-х классах  представлена следующими предметными областями: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Искусство»,  «Технология» и «Физическая культура».
Предметные области включают обязательные учебные предметы федерального компонента: 
•	предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» (5 часов в неделю),  «Литературное чтение» (4 часа в неделю), Английский язык (2 часа в неделю);
•	предметная область «Математика и информатика» включает учебный предмет «Математика» (4 часа в неделю);	
•	предметная область «Обществознание и естествознание» включает учебный предмет  «Окружающий мир» (2 часа в неделю); в его содержание введены развивающие   модули   и   разделы   социально-гуманитарной   направленности,   элементы   «Основ безопасности жизнедеятельности»;
•	предметная область «Искусство» включает учебные предметы  «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю на каждый предмет); 
•	предметная область «Технология»  включает учебный предмет «Технология» (1 час в неделю);   
•	предметная область «Физическая культура» включает учебный предмет «Физическая культура» (по 3 часа в неделю). 

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
-формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Учебная деятельность учебного плана в 3-х классах  представлена следующими предметными областями: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Искусство»,  «Технология» и «Физическая культура».
Предметные области включают обязательные учебные предметы федерального компонента: 
•	предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» (5 часов в неделю), «Литературное чтение» (4 часа в неделю), Английский язык (2 часа в неделю);
•	предметная область «Математика и информатика» включает учебный предмет «Математика» (4 часа в неделю);	
•	предметная область «Обществознание и естествознание» включает учебный предмет  «Окружающий мир» (2 часа в неделю); в его содержание введены развивающие   модули   и   разделы   социально-гуманитарной   направленности,   элементы   «Основ безопасности жизнедеятельности»;
•	предметная область «Искусство» включает учебные предметы  «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю на каждый предмет); 
•	предметная область «Технология»  включает учебный предмет «Технология» (1 час в неделю);   
•	предметная область «Физическая культура» включает учебный предмет «Физическая культура» (по 3 часа в неделю). 
Учебная деятельность учебного плана в 4-х классах  представлена следующими предметными областями: «Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Искусство»,  «Технология» и «Физическая культура».
Предметные области включают обязательные учебные предметы федерального компонента: 
•	предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» (5 часов в неделю), «Литературное чтение» (3 часа в неделю), «Английский язык» (2 часа в неделю);
•	предметная область «Математика и информатика» включает учебный предмет «Математика» (4 часа в неделю);	
•	предметная область «Обществознание и естествознание» включает учебный предмет  «Окружающий мир» (2 часа в неделю); в его содержание введены развивающие   модули   и   разделы   социально-гуманитарной   направленности,   элементы   «Основ безопасности жизнедеятельности»;
•	предметная область «Искусство» включает учебные предметы  «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю на каждый предмет); 
•	предметная область «Технология»  включает учебный предмет «Технология» (1 час в неделю);   
•	предметная область «Физическая культура» включает учебный предмет «Физическая культура» (по 3 часа в неделю). 

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
-формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

В 1-4-ых классах начальной школы в 2017 – 2018 учебном году реализуются следующие программы:
1А, 1Б, 1В,  2Б, 2В, 2В, 3А,3Б, 4А,4Б, 4В – «Школа России»

В целом учебный план учитывает и  специфику используемых в образовательном процессе систем учебников и учебников, принадлежащих к завершенной предметной линии учебников, входящих в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию  на 2017/2018 учебный год.
Основной задачей обучения является общее развитие учащихся, формирование прочных навыков учебной деятельности, овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, воспитание культуры речи и общения. С целью освоения иностранного языка на функциональном уровне учебный предмет «Английский язык» изучается со второго класса.
При проведении учебных занятий по иностранному языку во 2-4 классах осуществляется деление классов на 2 группы (при наполняемости классов более 25 человек).
        В рамках предметной области  «Основы духовно-нравственной культуры народов России»  в 4 классах по выбору обучающихся и их родителей (законных представителей) изучается модуль «Основы религиозных культур и светской этики». На изучение данного предмета выделяется один час в неделю в течение учебного года.       Изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики»  направлено на достижение следующих целей:
- развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
- знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;
- воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.
	Часы из части, формируемой участниками образовательного процесса, в соответствии с запросом родителей, учетом пожеланий обучающихся также направлены на развитие потенциала обучающихся и реализуются за счет следующих факультативов и внеурочной деятельности:

Предметные области	Название факультатива	Класс	Количество часов в неделю	

Математика	Занимательная математика	3А,3Б, 4А, 4Б, 4В	По 1 часу

Направление	Название	Классы	Количество часов	
Общекультурное	Клуб любителей чтения	1А,1Б,1В, 2А,2Б,2В	По 1 часу
	
Общеинтеллектуальное	Проектная  деятельность	4А, 4Б, 4В	1 час	

Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучении.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 2-х,3-х,4-х классов – не более 4 уроков, и 2 раза  в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры при 5-ти дневной учебной неделе.
Обучение в 1-м классе осуществляется с использованием "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый. В период поляной ночи – по 40 минут.
Согласно СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 проводятся  3 урока физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки.
Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во втором-четвёртом  классе –34 недели.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня,   организуется по направлениям развития личности: «Спортивно-оздоровительное», «Духовно-нравственное», «Социальное», «Общеинтеллектуальное», «Общекультурное». ОУ предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, курсов.

Раздел 3. Организационный раздел 
Пункт 3.3.1. Кадровое обеспечение  изложить в следующей редакции:

№ п/п	ФИО
педагогического работника	Дата рождения	Образование,
какое уч. заведение окончил (а)	Должность	Пед. стаж
(полных лет)	Кв.
категория	Дата
присвоения	Срок
действия	Примечание	
1.		Барышникова 
Елена Петровна	10.11.1971	высшее, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена	учитель	20 лет	СЗД	16.12.2015	16.12.2020		
2.		Батаногова
Юлия Дмитриевна	27.07.1991	высшее, Глазовский государственный педагогический университет им. В.Г. Короленко	учитель	1 год				Принята в марте 2016	
3.		Болтушкина 
Светлана Ивановна	08.01.1971	высшее, Мурманский государственный педагогический университет	учитель	26 лет
	первая	21.10.2015	21.10.2020		
4.		Болтушкина
Татьяна Андреевна	03.08.1993	высшее, ФГБОУ ВПО МГГУ	учитель	1 год				Принята 01.09.2016	
5.		Булихова 
Александра Валерьевна	22.09.1991	высшее, ФГАОУ ВПО Южный федеральный  университет	соц. педагог	2 года				д/о	
6.		Бурмагина Наталья Александров-на	04.05.1975	высшее, Ленинградский  государственный  областной университет им. А.С. Пушкина	учитель	19 лет
	Первая	11.12.2013	11.12.2018		
7.		Булушева Оксана Викторовна	30.10.1971	среднее специальное, Мурманское педагогическое училищ	учитель	27 лет	Первая
	06.05.2015	06.05.2020		
8.		Гостева 
Наталья Александров-на	24.12.1966 	высшее,  Мордовский ГУ им. Н.П. Огарева	зам. директора	14 лет	первая	25.10.2012	25.10.2017		
				учитель	28 лет	высшая	25.12.2013	25.12.2018		
9.		Елисеева 
Виктория Сергеевна	01.12.1986	высшее, Мурманский государственный педагогический институт	учитель	2 года				Молодой специалист	
10.		Желудкова Наталья Станиславов-на	06.08.1974	высшее, Мурманский государственный педагогический институт	учитель	19 лет
	первая	14.01.2015	14.01.2019		
11.		Иванова
Надежда Викторовна	24.06.1993	высшее, Воронежский государственный университет 	библиотекарь	2 года				д/о	
12.		Кожеватова 
Алена Валерьевна	21.11.1987	среднее специальное, Мурманский педагогический колледж	старший вожатый	5 лет
					
13.		Коломиец
Нина Николаевна	28.02.1958	высшее, Киевский педагогический институт им. М. Горького	библиотекарь	33 года				Принята 1.09.2017	
14.		Коренчук 
Екатерина Николаевна	03.11.1986	высшее, Мурманский государственный педагогический университет	учитель	2 года				Молодой специалист	
15.		Кононюк
Снежана Анатольевна	15.08.1971	высшее, Мурманский гуманитарный  институт	педагог-психолог	10 мес				Принята 23.11.2016	
16.		Крамарь 
Елена Игоревна	21.09.1971	высшее, Российский государственный педагогический университет	учитель	18 лет
	СЗД	15.05.2017	18.05.2022		
17.		Липинская 
Светлана Петровна	13.09.1975	высшее, Белгородский государственный университет	Педагог-организатор	8 лет
	Первая	10.06.2015	10.06.2020		
				учитель ОРКСЭ	4 года	первая	10.06.2015	10.06.2020		
18.		Липская 
Александра Сергеевна	11.03.1982	высшее, Калининградский государственный университет	учитель	14 лет
	первая	09.12.2015	09.12.2020		
19.		Маркина
Галина Анатольевна	16.03.1967	высшее, Калининградский государственный университет	учитель	28 лет	первая	11.12.2013	11.12.2018		
20.		Маслакова
Ольга Николаевна	15.05.1977	высшее, Мурманский государственный педагогический институт	учитель	15 лет	первая	06.05.2015	06.05.2020		
21.		Мельник 
Нина Юрьевна	06.10.1985	высшее, Мурманский государственный педагогический университет	учитель - дефектолог	8 лет					
22.		Соловьев 
Валентин Викторович	13.12.1963
	высшее, Белорусский государственный ордена трудового Красного Знамени институт физической культуры	учитель	12 лет	первая	06.05.2015	06.05.2020		
23.		Сороковикова
Татьяна Михайловна	30.04.1953	среднее специальное, Истринское педагогическое училище Московской обл.	учитель	38 лет	первая	15.05.2013	15.05.2018		
24.		Соколова 
Тамара Леонидовна	05.08.1966
	высшее, Ленинградский ордена Ленина и Ордена трудового Красного знамени государственный университет имени А.А. Жданова	директор	10 лет	высшая	17.05.2017	17.05.2022		
				учитель 	22 года	высшая	08.06.2016	08.06.2021		
25.		Уханова
Наталья Юрьевна	03.05.1982	высшее, Брянский государственный университет им. Академика И.Г. Петровского	учитель	15 лет	первая	24.12.2013	24.12.2018		
26.		Филиппович 
Элина Сергеевна	06.01.1987	высшее, НОУ ВПО Мурманский гуманитарный институт	учитель	4 года	СЗД	25.11.15	25.11.20		
27.		Черепнова
Любовь Анатольевна	09.12.1960	среднее специальное, Благовещенское педагогическое училище	учитель	23 года	первая	28.05.2014	28.05.2019		
28.		Шевченко
Елена Петровна	23.03.1971	высшее, Мурманский государственный педагогический университет	учитель	26 лет	первая	06.05.2015	06.05.2020		
29	Цыганков
Виталий Сергеевич	25.09.1984	высшее, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта	учитель	10 лет